Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectora
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/173045 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/173045 https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3007/2213 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | lectura aprendizaje de lenguas lengua inglesa música medios audiovisuales |
| id |
ES_2bf0c8c97e6eafc173fcadb38e24d79f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/173045 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectoraTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. EducaciónToscano Fuentes, Carmen MaríaJulián de Vega, María de la Concepciónlecturaaprendizaje de lenguaslengua inglesamúsicamedios audiovisualesResumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésMonográfico con el título: Afecto y cognición en el desarrollo de las habilidades lectoras en lengua extranjeraSe presenta un estudio que analiza una población de alumnos de cuarto de educación primaria cuya lengua de escolarización es el español y que aprenden inglés como lengua extranjera. Los instrumentos de investigación utilizados fueron el test de conciencia fonológica, de lecto-escritura y de vocabulario. Se observa que cuando se lleva a cabo una intervención de mejora lectora con vídeos musicales con subtítulos en la lengua extranjera se activa la conciencia fonológica, la identificación de sonidos, los elementos prosódicos de la lengua y el vocabulario. El alumnado adquiere una mayor fluidez lectora, comprende mejor los textos en lengua meta y se motiva para el aprendizajeESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/173045https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3007/2213reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2018, vol. 28 ; p. 43-66info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1730452026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectora Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación |
| title |
Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectora |
| spellingShingle |
Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectora Toscano Fuentes, Carmen María lectura aprendizaje de lenguas lengua inglesa música medios audiovisuales |
| title_short |
Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectora |
| title_full |
Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectora |
| title_fullStr |
Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectora |
| title_full_unstemmed |
Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectora |
| title_sort |
Vídeos musicales en el aula de inglés de primaria para la mejora de la fluidez lectora |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Toscano Fuentes, Carmen María Julián de Vega, María de la Concepción |
| author |
Toscano Fuentes, Carmen María |
| author_facet |
Toscano Fuentes, Carmen María Julián de Vega, María de la Concepción |
| author_role |
author |
| author2 |
Julián de Vega, María de la Concepción |
| author2_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
lectura aprendizaje de lenguas lengua inglesa música medios audiovisuales |
| topic |
lectura aprendizaje de lenguas lengua inglesa música medios audiovisuales |
| description |
Resumen basado en el de la publicación |
| publishDate |
2018 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2018 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11162/173045 https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3007/2213 |
| url |
http://hdl.handle.net/11162/173045 https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/3007/2213 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2018, vol. 28 ; p. 43-66 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869405195266424832 |
| score |
15,301603 |