"El taller de los sentidos" : una experiencia inclusiva para facilitar el ajuste a la discapacidad visual en educación infantil
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/195900 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/195900 https://www.once.es/dejanos-ayudarte/la-discapacidad-visual/revista-integracion/2019-integracion-74-75/numero-74/numero-74-de-la-revista-integracion |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | integración escolar desarrollo perceptivo adaptabilidad taller escolar sensibilidad discapacitado visual |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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