La autonomía, los mecanismos del mercado y la democracia local : los centros educativos entre la gobernanza pública y privada

Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'La autonomía de los centros escolares'

Detalles Bibliográficos
Autor: Marques Cardoso, Clementina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/67310
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/67310
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:autonomía escolar
escuela pública
escuela privada
política de la educación
Portugal
Reino Unido
id ES_2bc6ec793479cbbf1ccf4242fe3590c0
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/67310
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La autonomía, los mecanismos del mercado y la democracia local : los centros educativos entre la gobernanza pública y privadaRevista de educaciónMarques Cardoso, Clementinaautonomía escolarescuela públicaescuela privadapolítica de la educaciónPortugalReino UnidoResumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'La autonomía de los centros escolares'Se reflexiona, basándose en datos recopilados en Portugal e Inglaterra, y sobre la política reciente, para analizar como se está desarrollando la autonomía que tienen los colegios para proveer educación secundaria. Las políticas permiten la autonomía y a la vez ejercen el control, y por tanto selectivamente obstruyen la autonomía, la innovación y el juicio profesional. El tipo de autonomía que tienen las escuelas es para hacer cosas determinadas, y para resolver problemas determinados, pero no todas las exigencias educacionales derivadas de la necesidad de consolidar la expansión. La autonomía consiste en resolver problemas selectivamente a lo largo de cuatro secciones principales.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/67310reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación. 2004, n. 333, enero-abril ; p. 59-90info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/673102026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La autonomía, los mecanismos del mercado y la democracia local : los centros educativos entre la gobernanza pública y privada
Revista de educación
title La autonomía, los mecanismos del mercado y la democracia local : los centros educativos entre la gobernanza pública y privada
spellingShingle La autonomía, los mecanismos del mercado y la democracia local : los centros educativos entre la gobernanza pública y privada
Marques Cardoso, Clementina
autonomía escolar
escuela pública
escuela privada
política de la educación
Portugal
Reino Unido
title_short La autonomía, los mecanismos del mercado y la democracia local : los centros educativos entre la gobernanza pública y privada
title_full La autonomía, los mecanismos del mercado y la democracia local : los centros educativos entre la gobernanza pública y privada
title_fullStr La autonomía, los mecanismos del mercado y la democracia local : los centros educativos entre la gobernanza pública y privada
title_full_unstemmed La autonomía, los mecanismos del mercado y la democracia local : los centros educativos entre la gobernanza pública y privada
title_sort La autonomía, los mecanismos del mercado y la democracia local : los centros educativos entre la gobernanza pública y privada
dc.creator.none.fl_str_mv Marques Cardoso, Clementina
author Marques Cardoso, Clementina
author_facet Marques Cardoso, Clementina
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv autonomía escolar
escuela pública
escuela privada
política de la educación
Portugal
Reino Unido
topic autonomía escolar
escuela pública
escuela privada
política de la educación
Portugal
Reino Unido
description Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'La autonomía de los centros escolares'
publishDate 2004
dc.date.none.fl_str_mv 2004
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/67310
url http://hdl.handle.net/11162/67310
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista de educación. 2004, n. 333, enero-abril ; p. 59-90
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869405179826143232
score 15,300724