Evaluación de las competencias informacionales al inicio y al final del grado en titulaciones de ciencias y ciencias de la salud de la Universidad de Alcalá y el papel de la biblioteca universitaria

La gestión de información actual y fiable en el ámbito científico es imprescindible para el ejercicio de las diferentes profesiones. El objetivo principal es identificar el impacto de la formación impartida por el personal de la Biblioteca de la UAH vinculado a la adquisición de competencias informa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Domínguez Aroca, María Isabel, Toro Flores, Rafael, Gómez González, Jorge Luis
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/136123
Acceso en línea:https://doi.org/10.6018/analesdoc.560911
http://hdl.handle.net/10201/136123
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Alfabetización informacional
Competencias informacionales
Competencias digitales
Bibliotecas universitarias
Educación superior
Personal de la biblioteca
Alumnado universitario
Information literacy
Informational skills
Digital skills
University libraries
Higher Education
Librarians
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