Evaluación y alfabetización en información : motores para el Centro de Recursos de Enseñanza (CREA) desde la biblioteca escolar

Se muestra la transformación producida en las bibliotecas escolares en Centros de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje (CREA) y la necesidad de contar con herramientas de evaluación de competencias informacionales. Se analiza el cambio producido debido a las nuevas necesidades de formación en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Marzal García-Quismondo, Miguel Ángel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/75811
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/75811
http://hdl.handle.net/10366/119658
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:biblioteca
evaluación
tecnología de la información
igualdad de oportunidades
desigualdad social
biblioteca escolar
educación tecnológica
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