Informe final projecte d’innovació docent “implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el grau de mestre d’educació primària” (2019PID-UB/017)

Projecte: 2019PID-UB/017

Detalhes bibliográficos
Autores:	Pons-Seguí, Laura, Cano García, Elena, Puigdellívol, Ignasi, Forés i Miravalles, Anna, Lleixà Arribas, Teresa, Jardí, Andrea, Lluch, Laia, Quiles Fernández, Emma, Sabando Rojas, Dorys Soledad, Orozco Martínez, Susana, Compañó, Patricia, Lindín, Carles, Reguant Álvarez, Mercedes, Soler, Sandra
Formato:	informe técnico
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Recursos:	Universidad de Barcelona
Repositorio:	Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:	oai:diposit.ub.edu:2445/179862
Acesso em linha:	https://hdl.handle.net/2445/179862
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	Avaluació d'experts Competències transversals Mestres Educació primària Innovacions educatives

Descrição
Resumo:	Projecte: 2019PID-UB/017