Los equipos multiprofesionales
Pone de manifiesto la necesidad de que exista, en todos los centros educativos y en todas las etapas, un equipo técnico multiprofesional formado por un pedagogo, un psicólogo, un educador social y terapeutas específicos que complementen la labor que realiza el personal docente. Es necesario que la l...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 1980 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/78938 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/78938 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | educación especial discapacitado intelectual discapacitado auditivo |
| Summary: | Pone de manifiesto la necesidad de que exista, en todos los centros educativos y en todas las etapas, un equipo técnico multiprofesional formado por un pedagogo, un psicólogo, un educador social y terapeutas específicos que complementen la labor que realiza el personal docente. Es necesario que la legislación contemple esta necesidad y generalice su implantación en el conjunto de las comunidades autónomas. Propone la integración del educador social en el contexto socio-educativo que, además de implementar los documentos marco de las escuelas, conecten y coordinen los programas, acciones y políticas sociales. |
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