Modelo explicativo de la ansiedad escénica en estudiantes de instrumentos de viento madera del Título Superior de Música
En el presente artículo se expone un modelo explicativo de la ansiedad escénica encontrada en una muestra de estudiantes españoles de instrumentos de viento madera del Título Superior de Música. Se analizan las diferencias que existen entre estos instrumentistas en función de variables personales y...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Zaragoza |
| Repositorio: | Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza |
| OAI Identifier: | oai:zaguan.unizar.es:56664 |
| Acesso em linha: | http://zaguan.unizar.es/record/56664 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Resumo: | En el presente artículo se expone un modelo explicativo de la ansiedad escénica encontrada en una muestra de estudiantes españoles de instrumentos de viento madera del Título Superior de Música. Se analizan las diferencias que existen entre estos instrumentistas en función de variables personales y sociodemográficas como el sexo, el consumo de sustancias o los pensamientos de abandono que los estudiantes indican. Encontramos que el problema afecta a un porcentaje importante de los alumnos estudiados. Se hace necesaria más investigación al respecto de cara a poder proponer en un futuro planes educativos de mejora. |
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