Ensenyar geografia a partir de situacions problema
Ensenyar geografia a partir de situacions problema pot contribuir a renovar la pràctica a l'aula perquè permet als alumnes trobar explicacions raonades que donen coherència al coneixement geogràfic que han d'aprendre. Les temàtiques a treballar poden ser moltes i diverses
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Oller, Montserrat|||0000-0003-4142-2827 |
|---|
| Tipo de recurso: | artículo
|
|---|
| Fecha de publicación: | 2011 |
|---|
| País: | España |
|---|
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
|---|
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
|---|
| Idioma: | catalán |
|---|
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:125933 |
|---|
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/125933
|
|---|
| Access Level: | acceso abierto |
|---|
