Escriure i aprendre a escriure, confluència d'activitats

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Camps Mundó, Anna
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/113431
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/113431
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:expresión escrita
competencia comunicativa
enseñanza de lenguas
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spelling Escriure i aprendre a escriure, confluència d'activitatsEscola catalanaCamps Mundó, Annaexpresión escritacompetencia comunicativaenseñanza de lenguasResumen basado en el de la publicaciónSe comenta el desarrollo de le escritura como una habilidad que cumpla con la finalidad de convencer a alguien, incidir en un estado de opinión, participar en un debate sobre un tema de actualidad, crear una obra que se valore en la esfera literaria en el que se inscribe, entretener a los posibles lectores, consignar los recuerdos, las reflexiones propias, dar a conocer el resultado de una investigación o del pensamiento que elabora.Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/113431reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánEscola catalana. 2007, n. 443, octubre ; p. 20-22info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1134312026-05-28T18:21:31Z
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