Las escuelas rurales : un lugar en ninguna parte. Las ciudades invisibles del mundo educativo

Monográfico con el título: Hacia una nueva cultura pedagógica. Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Vázquez Recio, Rosa María
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2008
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/78403
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/78403
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spelling Las escuelas rurales : un lugar en ninguna parte. Las ciudades invisibles del mundo educativoRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoVázquez Recio, Rosa Maríaescuela ruralformación inicialprofesorlenguajeMonográfico con el título: Hacia una nueva cultura pedagógica. Resumen tomado de la publicaciónSe exponen una serie de reflexiones sobre las escuelas rurales, planteadas desde la experiencia personal y profesional de la autora. Se reaclama que las escuelas rurales dejen de estar en el olvido o sean infravaloradas para ser reconocidas como escuelas de verdad. Se relaciona con la formación inicial del profesorado, estableciéndose una serie de consideraciones a tener en cuenta para promover el cambio en la valoración y el reconocimiento de las escuelas del mundo rural.ESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/78403http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1240860564.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2008, v. 11 (1), n. 25, abril ; p. 53-58info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/784032026-05-28T18:21:31Z
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