Les alternatives dels plans d’innovació educativa a la integració de l’alumnat estranger

[cat] La realitat del sistema educatiu de les Illes Balears, caracteritzat per presentar una gran diversitat de l’alumnat per nacionalitats, fa que les mesures relatives a la seva integració siguin prioritàries, tant per a l’administració educativa com per als centres educatius. Le...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vidaña, Lluis
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de las Islas Baleares
Repositorio:Biblioteca Digital de les Illes Balears
OAI Identifier:anuariEducacio:Anuari_educacio_2018p092
Acceso en línea:http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2018p092.dir/Anuari_educacio_2018p092.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2018p092
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Education
Students -- Integration
Emigration and immigration
id ES_2a97a722face4e83978cbca3edf13b82
oai_identifier_str anuariEducacio:Anuari_educacio_2018p092
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Les alternatives dels plans d’innovació educativa a la integració de l’alumnat estrangerVidaña, LluisEducationStudents -- IntegrationEmigration and immigration[cat] La realitat del sistema educatiu de les Illes Balears, caracteritzat per presentar una gran diversitat de l’alumnat per nacionalitats, fa que les mesures relatives a la seva integració siguin prioritàries, tant per a l’administració educativa com per als centres educatius. Les dades estadístiques mostren clarament l’evolució positiva del nombre d’alumnes estrangers matriculats al sistema educatiu balear i la forta presència en nivells baixos, com a conseqüència de la dinàmica demogràfica i de les pautes de natalitat de moltes famílies estrangeres residents a la CAIB. En aquest context, els plans d’innovació pedagògica (PIP) poden ajudar a donar resposta a la integració intercultural, social i acadèmica de l’alumnat.[spa] La realidad del sistema educativo de las Islas Baleares, caracterizado por presentar una gran diversidad del alumnado por nacionalidades, hace que las medidas relativas a su integración sean prioritarias, tanto por parte de la administración educativa como por los centros. Los datos estadísticos muestran claramente la evolución positiva del número de alumnos extranjeros en el sistema educativo balear y la fuerte presencia en los niveles bajos, como consecuencia de la dinámica demográfica y de las pautas de natalidad de muchas familias extranjeras residentes en la CAIB. En este contexto, los Planes de Innovación Educativa (PIP) pueden ayudar a dar respuesta a la integración intercultural, social y académica del alumnado.Fundació Guillem Cifre de ColonyaUniversitat de les Illes Balears2018info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2018p092.dir/Anuari_educacio_2018p092.pdfhttp://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2018p092reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balearsinstname:Universidad de las Islas BalearesCatalánAnuari de l’educació de les Illes Balears 2018, pp 92-111All rights reservedinfo:eu-repo/semantics/openAccessanuariEducacio:Anuari_educacio_2018p0922026-05-28T12:40:11Z
dc.title.none.fl_str_mv Les alternatives dels plans d’innovació educativa a la integració de l’alumnat estranger
title Les alternatives dels plans d’innovació educativa a la integració de l’alumnat estranger
spellingShingle Les alternatives dels plans d’innovació educativa a la integració de l’alumnat estranger
Vidaña, Lluis
Education
Students -- Integration
Emigration and immigration
title_short Les alternatives dels plans d’innovació educativa a la integració de l’alumnat estranger
title_full Les alternatives dels plans d’innovació educativa a la integració de l’alumnat estranger
title_fullStr Les alternatives dels plans d’innovació educativa a la integració de l’alumnat estranger
title_full_unstemmed Les alternatives dels plans d’innovació educativa a la integració de l’alumnat estranger
title_sort Les alternatives dels plans d’innovació educativa a la integració de l’alumnat estranger
dc.creator.none.fl_str_mv Vidaña, Lluis
author Vidaña, Lluis
author_facet Vidaña, Lluis
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Education
Students -- Integration
Emigration and immigration
topic Education
Students -- Integration
Emigration and immigration
description [cat] La realitat del sistema educatiu de les Illes Balears, caracteritzat per presentar una gran diversitat de l’alumnat per nacionalitats, fa que les mesures relatives a la seva integració siguin prioritàries, tant per a l’administració educativa com per als centres educatius. Les dades estadístiques mostren clarament l’evolució positiva del nombre d’alumnes estrangers matriculats al sistema educatiu balear i la forta presència en nivells baixos, com a conseqüència de la dinàmica demogràfica i de les pautes de natalitat de moltes famílies estrangeres residents a la CAIB. En aquest context, els plans d’innovació pedagògica (PIP) poden ajudar a donar resposta a la integració intercultural, social i acadèmica de l’alumnat.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2018p092.dir/Anuari_educacio_2018p092.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2018p092
url http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/oai-site/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2018p092.dir/Anuari_educacio_2018p092.pdf
http://ibdigital.uib.es/greenstone/library/collection/anuariEducacio/document/Anuari_educacio_2018p092
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Anuari de l’educació de les Illes Balears 2018, pp 92-111
dc.rights.none.fl_str_mv All rights reserved
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv All rights reserved
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
publisher.none.fl_str_mv Fundació Guillem Cifre de Colonya
Universitat de les Illes Balears
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de les Illes Balears
instname:Universidad de las Islas Baleares
instname_str Universidad de las Islas Baleares
reponame_str Biblioteca Digital de les Illes Balears
collection Biblioteca Digital de les Illes Balears
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869405082306478080
score 15,300724

Similares en LA Referencia