La investigación en didáctica de las primeras lenguas

Resumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico: La investigación en las didácticas específicas

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendoza Fillola, Antonio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/87248
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/87248
http://revistas.um.es/educatio/artcle/view/119871/112851
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:aprendizaje de lenguas
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didáctica
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spelling La investigación en didáctica de las primeras lenguasEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de EducaciónMendoza Fillola, Antonioaprendizaje de lenguaslengua maternalenguas extranjerasdidácticainvestigaciónantropología de la educaciónResumen tomado de la publicación. - El artículo forma parte del monográfico: La investigación en las didácticas específicasSe recoge una revisión de la proyección de las opciones de investigación más adecuadas para conocer el análisis del espacio educativo y de investigación correspondiente a 'primeras lenguas' y a 'lenguas extranjeras'. Ese espacio, cada vez menos diferenciado, se está modificando a partir de conceptos y orientaciones como educación plurilingüe. El desarrollo de nuevas competencias, multilingüismo y plurilingüismo, enseñanza integrada de contenidos, reflexión crítica del docente, etc., se encaminan hacia la convergencia con los planteamientos marco, favorecidos por orientaciones constructivistas. Las didácticas específicas hacen posible que la investigación educativa emerja realmente de las mismas aulas, con el soporte de propuestas y modelos de investigación en y desde el aula, especialmente gracias a opciones etnográficas, la observación participante y la investigación-acción.aUniversidad de Murcia, Facultad de Educación; Campus Universitario de Espinardo; 30010 Murcia; +34968364019; +34968364146; reedumr@um.esESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/87248http://revistas.um.es/educatio/artcle/view/119871/112851reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2011, v. 29, n. 1 ; p. 31-80info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/872482026-05-28T18:21:31Z
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