Trayectorias educativas según género. Lo invisible para la política educativa chilena

Chile se encuentra en un momento de reformas de política educativa para contrarrestar su marcada desigualdad, pero la perspectiva de género sigue al margen de la toma de decisiones. Más allá del acceso igualitario a las escuelas, diversos indicadores nacionales e internacionales muestran la persiste...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Baeza Reyes, Andrea, Lamadrid Álvarez, Silvia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/75642
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/75642
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Género
Educación
Transición enseñanza secundaria-enseñanza superior
Política educativa
Gender
Education
Transition secondary education-higher education
Educational policy
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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