Perfiles de maestros en formación ante la enseñanza de las ciencias por indagación

Este artículo presenta la validación de un cuestionario elaborado para analizar las creencias de los maestros en formación sobre lo que necesitan saber para enseñar ciencias. El instrumento fue cumplimentado por 255 estudiantes del Grado en Magisterio de Educación Primaria. La realización de un anál...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sáez Bondía, Mª José, Cortés Gracia, Ángel Luis|||0000-0002-7075-9683, Gil Quílez, María José, Martínez Peña, Begoña, Orejudo Hernández, Santos
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:184260
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/184260
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Cuestionarios
Indagación dirigida
Formación de profesorado
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