El aprendizaje en línea de inglés después de la pandemia: La facilidad precede a la utilidad

La adopción del aprendizaje en línea como un medio de instrucción obligatorio durante la pandemia posibilitó a los estudiantes integrar tecnologías digitales para el aprendizaje del idioma inglés. Esta experiencia fue fundamental para investigar el uso continuo de estas plataformas para facilitar el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Suparman, Isyati, Amantha Kumar, Jeya, Osman, Sharifah
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad de Huelva (UHU)
Repositorio:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ariasmontano.uhu.es:10272/22336
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10272/22336
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Inglés como segunda lengua
Aprendizaje en línea
Confianza en inglés
Ansiedad de aprendizaje en línea
Familiaridad con las tecnologías educativas
Postpandemia
English as a second language
Online learning
Confidence in English
Online learning anxiety
Familiarity with education technology
Post-pandemic
5801 Teoría y Métodos Educativos
5701.11 Enseñanza de Lenguas
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