Literatura juvenil y redes sociales : nuevas comunidades de lectura online
Tras una breve aproximación a los conceptos de literatura juvenil y a la cultura digital, referida principalmente a los tres formatos que más han contribuido al desarrollo de libro y de la lectura, el TFM tiene por objeto el estudio de los cambios que las redes sociales han introducido en la relació...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dnet:ebuahbibliot::d24faf479250ed07f3584e6391d2493d |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10017/69285 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Literatura juvenil Jóvenes Redes sociales Booktube Bookstagram Booktok YA literature Young, social media Arte Art |
| Resumo: | Tras una breve aproximación a los conceptos de literatura juvenil y a la cultura digital, referida principalmente a los tres formatos que más han contribuido al desarrollo de libro y de la lectura, el TFM tiene por objeto el estudio de los cambios que las redes sociales han introducido en la relación de los lectores con el acto de leer. Las redes sociales han modificado la forma en la que los lectores se relacionan con la lectura. Más allá de una forma de comunicación basada en elementos multimedia o mensajes instantáneos, estos espacios se han convertido en el hogar de algunas de las comunidades de lectura más importantes para un público especial: los jóvenes. Las barreras físicas de la lectura han sido superadas por la inmediatez y la globalidad que ofrecen las redes sociales para los jóvenes. En Youtube, Instagram y TikTok se han desarrollado en los últimos quince años importantes comunidades de lectura impulsadas y sostenidas por jóvenes que las han transformado en espacios horizontales donde los lectores comparten lecturas, reseñas y experiencias. Estas comunidades de lectura se configuran como espacios de confianza y pertenencia en los jóvenes, favoreciendo la democratización de la lectura y el establecimiento de lazos afectivos y sociales entre lectores de las más diversas procedencias. |
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