El perfil competencial laboral de personas con discapacidad intelectual en centros ocupacionales

La inserción laboral repercute positivamente en el entorno del colectivo de personas con discapacidad intelectual (DI), y el empleo es decisivo en su proceso de integración social y participación comunitaria. Se pretenden optimizar los procesos de integración laboral y desarrollo profesional de las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Jariot Garcia, Mercè, Laborda Molla, Cristina, González Fernández, Hernar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/95008
Acceso en línea:http://dx.doi.org/10.6018/rie.312241
http://hdl.handle.net/10201/95008
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Discapacidad Intelectual
Inclusión
Desarrollo Profesional
Formación Profesional
Intellectual Disability
Inclusion
Professional Development
Professional Training
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
id ES_29f6d74cb50fe86cfc1e0712fbcf5921
oai_identifier_str oai:digitum.um.es:10201/95008
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El perfil competencial laboral de personas con discapacidad intelectual en centros ocupacionalesThe labour competence profile of people with intellectual disabilities in occupational centresJariot Garcia, MercèLaborda Molla, CristinaGonzález Fernández, HernarDiscapacidad IntelectualInclusiónDesarrollo ProfesionalFormación ProfesionalIntellectual DisabilityInclusionProfessional DevelopmentProfessional TrainingCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreLa inserción laboral repercute positivamente en el entorno del colectivo de personas con discapacidad intelectual (DI), y el empleo es decisivo en su proceso de integración social y participación comunitaria. Se pretenden optimizar los procesos de integración laboral y desarrollo profesional de las personas con DI leve y moderada para facilitar su inclusión social. Se realizó un muestreo no probabilístico de tipo incidental, en el que participaron 16 centros ocupacionales de la provincia de Barcelona. Se creó y aplicó un cuestionario a 100 personas con grados de DI leve y moderado. Se utilizó un diseño de investigación no experimental, en el que se analizaron las competencias profesionales de los participantes en su contexto natural (centros ocupacionales). Se constata una relación (positiva y moderada) estadísticamente significativa entre todas las competencias. Las personas con DI tienen un desarrollo similar en las competencias analizadas; las que presentan un grado de DI leve muestran niveles competenciales superiores a los de las personas con DI moderada. Es destacable que, independientemente del grado, todas las competencias evaluadas superen la puntuación media. Seguramente el hecho de que las personas analizadas estén ubicadas en centros ocupacionales es una variable que facilita su desarrollo competencial.Labour integration has a positive impact on people with Intellectual Disability (ID), being employment a key element in their process of social integration and community participation. The aim of this research is to optimize the labour integration and professional development of people with mild and moderate ID in order to facilitate their social inclusion. A non-probabilistic incidental sampling was carried out, with the participation of 16 occupational centres of Barcelona’s metropolitan area. A questionnaire was created and administered to 100 people with mild and moderate ID. A non-experimental research design was used, in which the professional skills of the participants in their natural professional context (occupational centres) were analysed. Results show a statistically significant relationship (positive and moderate) between all the competences. People with ID have a similar development in the analysed competences; those with a low degree of ID show higher levels of competence than those with moderate ID. It is noteworthy that, regardless of the degree, all the evaluated competences exceed the average score. The fact that the participants in the research are located in occupational centres is certainly a variable that facilitates their competence development.Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones202020202020info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf20application/pdfhttp://dx.doi.org/10.6018/rie.312241http://hdl.handle.net/10201/95008reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murciainstname:Universidad de MurciaEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:digitum.um.es:10201/950082026-05-27T12:40:41Z
dc.title.none.fl_str_mv El perfil competencial laboral de personas con discapacidad intelectual en centros ocupacionales
The labour competence profile of people with intellectual disabilities in occupational centres
title El perfil competencial laboral de personas con discapacidad intelectual en centros ocupacionales
spellingShingle El perfil competencial laboral de personas con discapacidad intelectual en centros ocupacionales
Jariot Garcia, Mercè
Discapacidad Intelectual
Inclusión
Desarrollo Profesional
Formación Profesional
Intellectual Disability
Inclusion
Professional Development
Professional Training
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
title_short El perfil competencial laboral de personas con discapacidad intelectual en centros ocupacionales
title_full El perfil competencial laboral de personas con discapacidad intelectual en centros ocupacionales
title_fullStr El perfil competencial laboral de personas con discapacidad intelectual en centros ocupacionales
title_full_unstemmed El perfil competencial laboral de personas con discapacidad intelectual en centros ocupacionales
title_sort El perfil competencial laboral de personas con discapacidad intelectual en centros ocupacionales
dc.creator.none.fl_str_mv Jariot Garcia, Mercè
Laborda Molla, Cristina
González Fernández, Hernar
author Jariot Garcia, Mercè
author_facet Jariot Garcia, Mercè
Laborda Molla, Cristina
González Fernández, Hernar
author_role author
author2 Laborda Molla, Cristina
González Fernández, Hernar
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Discapacidad Intelectual
Inclusión
Desarrollo Profesional
Formación Profesional
Intellectual Disability
Inclusion
Professional Development
Professional Training
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
topic Discapacidad Intelectual
Inclusión
Desarrollo Profesional
Formación Profesional
Intellectual Disability
Inclusion
Professional Development
Professional Training
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
description La inserción laboral repercute positivamente en el entorno del colectivo de personas con discapacidad intelectual (DI), y el empleo es decisivo en su proceso de integración social y participación comunitaria. Se pretenden optimizar los procesos de integración laboral y desarrollo profesional de las personas con DI leve y moderada para facilitar su inclusión social. Se realizó un muestreo no probabilístico de tipo incidental, en el que participaron 16 centros ocupacionales de la provincia de Barcelona. Se creó y aplicó un cuestionario a 100 personas con grados de DI leve y moderado. Se utilizó un diseño de investigación no experimental, en el que se analizaron las competencias profesionales de los participantes en su contexto natural (centros ocupacionales). Se constata una relación (positiva y moderada) estadísticamente significativa entre todas las competencias. Las personas con DI tienen un desarrollo similar en las competencias analizadas; las que presentan un grado de DI leve muestran niveles competenciales superiores a los de las personas con DI moderada. Es destacable que, independientemente del grado, todas las competencias evaluadas superen la puntuación media. Seguramente el hecho de que las personas analizadas estén ubicadas en centros ocupacionales es una variable que facilita su desarrollo competencial.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
2020
2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.6018/rie.312241
http://hdl.handle.net/10201/95008
url http://dx.doi.org/10.6018/rie.312241
http://hdl.handle.net/10201/95008
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
20
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones
dc.source.none.fl_str_mv reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname:Universidad de Murcia
instname_str Universidad de Murcia
reponame_str DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
collection DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869405040542744576
score 15,300724

Similares en LA Referencia