El clima social en centros educativos : percepción del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid

Incluye título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel, Ruiz Lázaro, Judit
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/181909
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/181909
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:evaluación
ambiente escolar
profesor
percepción
relación profesor-alumno
relaciones interpersonales
id ES_29af0c19167a5495653af2e233233b57
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/181909
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El clima social en centros educativos : percepción del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de MadridRIE : revista de investigación educativaRodríguez Mantilla, Jesús MiguelRuiz Lázaro, Juditevaluaciónambiente escolarprofesorpercepciónrelación profesor-alumnorelaciones interpersonalesIncluye título, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónEl clima social en los centros educativos ejerce un papel importante para los alumnos (en su desarrollo académico, el respeto y la confianza, entre otros aspectos) y para los profesores (en su desempeño docente, sentimiento de realización, autoconcepto, capacidad de afrontamiento, etc.). Ante esta realidad, el objetivo fundamental del trabajo ha sido analizar la percepción que el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria tiene sobre el clima de centro donde trabaja. Para ello, se ha realizado un estudio de tipo no experimental, aplicando un cuestionario –que evalúa las relaciones interpersonales del profesorado con sus alumnos, compañeros y superiores– a 1,092 docentes de la Comunidad de Madrid. Se analizaron las posibles diferencias en la percepción del clima de centro en función de variables propias del profesor (edad, sexo, años de experiencia, tipo de asignatura, etc.) y del centro donde trabaja (titularidad y zona). Los resultados ponen de manifiesto que los sujetos perciben, en términos generales, un clima adecuado (mostrando un nivel medio en la Relación Profesor-Alumnos y un nivel medio-alto en su relación con Compañeros y Superiores). Se han encontrado diferencias significativas en función de la zona y el tipo de centro (siendo los profesores de centros privados y concertados los que perciben una mejor reacción con alumnos y compañeros) y los años de experiencia docente de os profesores (siendo los de menos de 5 años de experiencia los que perciben un clima menos positivo con sus alumnos), entre otros.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/181909reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRIE : revista de investigación educativa. 2019, v. 37, n. 1 ; p. 231-250info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1819092026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv El clima social en centros educativos : percepción del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid
RIE : revista de investigación educativa
title El clima social en centros educativos : percepción del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid
spellingShingle El clima social en centros educativos : percepción del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid
Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel
evaluación
ambiente escolar
profesor
percepción
relación profesor-alumno
relaciones interpersonales
title_short El clima social en centros educativos : percepción del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid
title_full El clima social en centros educativos : percepción del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid
title_fullStr El clima social en centros educativos : percepción del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid
title_full_unstemmed El clima social en centros educativos : percepción del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid
title_sort El clima social en centros educativos : percepción del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria de la Comunidad de Madrid
dc.creator.none.fl_str_mv Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel
Ruiz Lázaro, Judit
author Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel
author_facet Rodríguez Mantilla, Jesús Miguel
Ruiz Lázaro, Judit
author_role author
author2 Ruiz Lázaro, Judit
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv evaluación
ambiente escolar
profesor
percepción
relación profesor-alumno
relaciones interpersonales
topic evaluación
ambiente escolar
profesor
percepción
relación profesor-alumno
relaciones interpersonales
description Incluye título, resumen y palabras clave en español e inglés
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/181909
url http://hdl.handle.net/11162/181909
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv RIE : revista de investigación educativa. 2019, v. 37, n. 1 ; p. 231-250
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869405023051448320
score 15,300724

Similares en LA Referencia