La implantación de titulaciones bilingües en la Educación Superior : el caso de la formación didáctica del profesorado bilingüe de primaria en la Universidad de Extremadura
Monográfico con el título: “Bilingüismo y formación del profesorado”
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/155023 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/155023 https://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2022/12/EYF_32.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza bilingüe proyecto educativo de centro formación de profesores lengua inglesa Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) Universidad de Extremadura |
| Sumario: | Monográfico con el título: “Bilingüismo y formación del profesorado” |
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