Universidad de Alcalá: de la escuela de magisterio a la facultad de educación
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/119669 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/119669 https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/161 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estudiante para profesor formación de profesores créditos proyecto de investigación programa de estudios aprendizaje período de prácticas Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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