Moodle, el ayudante perfecto en la formación presencial
Se describe una experiencia formativa para el profesorado llevada a cabo en el CPR de Badajoz sobre Moodle. Se reflexiona sobre las posibilidades de la aplicación en su uso tanto dentro como fuera del aula
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/110732 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/110732 http://issuu.com/rdviadocente/docs/articulo6 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores nuevas tecnologías tecnología de la educación elaboración de medios de enseñanza Moodle |
| Sumario: | Se describe una experiencia formativa para el profesorado llevada a cabo en el CPR de Badajoz sobre Moodle. Se reflexiona sobre las posibilidades de la aplicación en su uso tanto dentro como fuera del aula |
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