Actitudes sociales hacia los retrasados mentales en el contexto de la integración escolar

El conocimiento de las actitudes sociales hacia el sujeto con retraso mental presenta una gran relevancia puesto que de ellas depende en gran medida la propia autoestima del sujeto retrasado, contribuyendo asimismo dichas actitudes de una manera decisiva al éxito de la integración. Se presentan los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vera Tejeiro, Ana
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1995
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/10093
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/10093
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Integración de disminuidos mentales
Educación de disminuidos mentales
CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología
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