El trabajo interdisciplinar en el Proyecto CLIL
Se presenta el trabajo interdisciplinar que se desarrolló a lo largo del curso 2011-2012 dentro del Proyecto CLIL del IES El Médano. Ha sido un trabajo coordinado y contextualizado, desarrollado por cinco Departamentos diferentes que se nutre de los contenidos curriculares propios de cada materia, p...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/110785 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/110785 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/elbucio/2012/06/07/el-trabajo-interdisciplinar-en-el-proyecto-clil/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | experiencia pedagógica interdisciplinariedad aprendizaje de lenguas medios de enseñanza |
| Sumario: | Se presenta el trabajo interdisciplinar que se desarrolló a lo largo del curso 2011-2012 dentro del Proyecto CLIL del IES El Médano. Ha sido un trabajo coordinado y contextualizado, desarrollado por cinco Departamentos diferentes que se nutre de los contenidos curriculares propios de cada materia, pero también de la realidad más inmediata del alumnado para realizar un trabajo cooperativo, al servicio de una enseñanza democrática, motivadora y de calidad. Se expone el contexto en el que se ha desarrollado, cómo se ha organizado, qué dificultades se han encontrado y qué elementos positivos se han obtenido del mismo. |
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