Un ciclo de mejora docente para la formación de maestros y maestras en Didáctica de las Ciencias Sociales
El Ciclo de Mejora Docente (CMD) presentado en esta comunicación aborda el desarrollo competo de los contenidos que se trabajan en la asignatura de Didáctica de las Ciencias Sociales del Grado de Educación Primaria. A través de cinco problemas de trabajo interrelacionados y encadenados, se pone el f...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2018 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repository: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/86043 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/11441/86043 https://doi.org/10.12795/JDU.2018.i01.51 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Didáctica de las Ciencias Sociales Grado en Educación Primaria Docencia universitaria Experimentación docente universitaria |
| Summary: | El Ciclo de Mejora Docente (CMD) presentado en esta comunicación aborda el desarrollo competo de los contenidos que se trabajan en la asignatura de Didáctica de las Ciencias Sociales del Grado de Educación Primaria. A través de cinco problemas de trabajo interrelacionados y encadenados, se pone el foco de atención en la necesidad de explicitar los contenidos que se pretenden enseñar, de planificar secuencias de actividades para trabajarlos y de tener en cuenta las ideas de los estudiantes para conocer la evolución de sus aprendizajes y sus obstáculos durante el proceso. |
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