Relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional en adolescentes: una revisión sistemática

Las habilidades de regulación emocional constituyen un factor transdiagnóstico de psicopatologías y pueden verse especialmente afectadas en individuos con historia de maltrato, y la adolescencia es una etapa crítica para su desarrollo y prevención. Sin embargo, la heterogeneidad conceptual y metodol...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Bonet, Cristina, Palma, Carol, Gimeno Santos, Mercè
Formato: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Recursos:Universidad Miguel Hernández de Elche
Repositorio:REDIUMH. Depósito Digital de la UMH
OAI Identifier:oai:dspace.umh.es:11000/6530
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11000/6530
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:maltrato infantil
adolescentes
regulación emocional
revisión sistemática
CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología
id ES_288c5907bb42361639772da170c68226
oai_identifier_str oai:dspace.umh.es:11000/6530
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional en adolescentes: una revisión sistemática
title Relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional en adolescentes: una revisión sistemática
spellingShingle Relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional en adolescentes: una revisión sistemática
Bonet, Cristina
maltrato infantil
adolescentes
regulación emocional
revisión sistemática
CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología
title_short Relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional en adolescentes: una revisión sistemática
title_full Relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional en adolescentes: una revisión sistemática
title_fullStr Relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional en adolescentes: una revisión sistemática
title_full_unstemmed Relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional en adolescentes: una revisión sistemática
title_sort Relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional en adolescentes: una revisión sistemática
dc.creator.none.fl_str_mv Bonet, Cristina
Palma, Carol
Gimeno Santos, Mercè
author Bonet, Cristina
author_facet Bonet, Cristina
Palma, Carol
Gimeno Santos, Mercè
author_role author
author2 Palma, Carol
Gimeno Santos, Mercè
author2_role author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Departamentos de la UMH::Psicología de la Salud
dc.subject.none.fl_str_mv maltrato infantil
adolescentes
regulación emocional
revisión sistemática
CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología
topic maltrato infantil
adolescentes
regulación emocional
revisión sistemática
CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología
description Las habilidades de regulación emocional constituyen un factor transdiagnóstico de psicopatologías y pueden verse especialmente afectadas en individuos con historia de maltrato, y la adolescencia es una etapa crítica para su desarrollo y prevención. Sin embargo, la heterogeneidad conceptual y metodológica en la evaluación de las habilidades de regulación emocional y las formas de maltrato dificultan comprender su relación. La presente revisión analizó la relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional de los adolescentes entre 12 y 18 años a través de los estudios que la exploraron, incidiendo en la relación diferencial entre las distintas tipologías de maltrato (maltrato físico, abuso sexual, maltrato emocional y negligencia) y las habilidades de regulación emocional (regulación o disregulación emocional e inteligencia emocional), así como en el papel que estas últimas ejercen sobre las problemáticas asociadas al maltrato. Se realizaron búsquedas en PsycINFO, MedLine y PsicoDoc. De los 191 estudios encontrados, 28 cumplieron los criterios de inclusión. Se hallaron relaciones significativas y consistentes entre las medidas globales de maltrato y de disregulación emocional. Sin embargo, cuando se analizan tipos de maltrato o estrategias específicas, los resultados son dispares. Asimismo, las habilidades de regulación emocional influyen en la aparición de problemáticas asociadas al maltrato, siendo la sintomatología internalizada y las autolesiones las más exploradas. La heterogeneidad conceptual y metodológica de los estudios revisados dificultó la extracción de conclusiones sólidas respecto a las tendencias identificadas, por lo que se debe continuar explorando en esta relación.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
2020
2020
2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11000/6530
url http://hdl.handle.net/11000/6530
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Vol. 7
2
https://doi.org/10.21134/rpcna.2020.07.2.8
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
14
application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:REDIUMH. Depósito Digital de la UMH
instname:Universidad Miguel Hernández de Elche
instname_str Universidad Miguel Hernández de Elche
reponame_str REDIUMH. Depósito Digital de la UMH
collection REDIUMH. Depósito Digital de la UMH
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869404952207556608
spelling Relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional en adolescentes: una revisión sistemáticaBonet, CristinaPalma, CarolGimeno Santos, Mercèmaltrato infantiladolescentesregulación emocionalrevisión sistemáticaCDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - PsicologíaLas habilidades de regulación emocional constituyen un factor transdiagnóstico de psicopatologías y pueden verse especialmente afectadas en individuos con historia de maltrato, y la adolescencia es una etapa crítica para su desarrollo y prevención. Sin embargo, la heterogeneidad conceptual y metodológica en la evaluación de las habilidades de regulación emocional y las formas de maltrato dificultan comprender su relación. La presente revisión analizó la relación entre el maltrato infantil y las habilidades de regulación emocional de los adolescentes entre 12 y 18 años a través de los estudios que la exploraron, incidiendo en la relación diferencial entre las distintas tipologías de maltrato (maltrato físico, abuso sexual, maltrato emocional y negligencia) y las habilidades de regulación emocional (regulación o disregulación emocional e inteligencia emocional), así como en el papel que estas últimas ejercen sobre las problemáticas asociadas al maltrato. Se realizaron búsquedas en PsycINFO, MedLine y PsicoDoc. De los 191 estudios encontrados, 28 cumplieron los criterios de inclusión. Se hallaron relaciones significativas y consistentes entre las medidas globales de maltrato y de disregulación emocional. Sin embargo, cuando se analizan tipos de maltrato o estrategias específicas, los resultados son dispares. Asimismo, las habilidades de regulación emocional influyen en la aparición de problemáticas asociadas al maltrato, siendo la sintomatología internalizada y las autolesiones las más exploradas. La heterogeneidad conceptual y metodológica de los estudios revisados dificultó la extracción de conclusiones sólidas respecto a las tendencias identificadas, por lo que se debe continuar explorando en esta relación.Relationship between child maltreatment and emotional regulation skills in adolescents: A systematic review. Emotion regulation skills are a robust transdiagnostic factor of psychopathologies and can be especially affected in individuals with a history of maltreatment, and adolescence is a critical period for their development and prevention. However, conceptual and methodological heterogeneity in evaluating emotion regulation skills and different forms of maltreatment make it difficult to understand their relationship. This review delved into the relationship between childhood maltreatment and the emotional skills of adolescents between 12 and 18 years of age through the studies that examining it, focusing on unique relationships between the different types of maltreatment (physical abuse, sexual abuse, emotional abuse and neglect) and emotion regulation skills (emotion regulation or dysregulation and emotional intelligence), as well as the role of the latter on maltreatment-related outcomes. Searches were carried out in the PsycINFO, MedLine and PsicoDoc databases. Of the 191 studies found, 28 met the inclusion criteria. The studies reviewed revealed significant and consistent relationships between global measures of child maltreatment and emotion dysregulation in adolescents. However, when specific types of maltreatment or strategies were analyzed, results are disparate. Moreover, emotion regulation skills influence the appearance of problems associated with maltreatment, with internalized symptoms and self-harm being the most explored. The conceptual and methodological heterogeneity of the studies reviewed made it difficult to draw robust conclusions regarding the trends identified, hence the need to continue to explore this relationship.Departamentos de la UMH::Psicología de la Salud2020202020202020info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf14application/pdfhttp://hdl.handle.net/11000/6530reponame:REDIUMH. Depósito Digital de la UMHinstname:Universidad Miguel Hernández de ElcheEspañolVol. 72https://doi.org/10.21134/rpcna.2020.07.2.8info:eu-repo/semantics/openAccessoai:dspace.umh.es:11000/65302026-05-27T13:36:21Z
score 15,300724