Evaluación y usabilidad de la herramienta para la docencia de la interpretación simultánea remota SmartTerp-EDU
Memoria ID2023-075 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024.
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/162016 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/162016 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Memoria de innovación docente Grado en Traducción e Interpretación Interpretación simultánea Herramientas docentes ST-EDU Docencia híbrida 5701.13 Lingüística Aplicada a la Traducción E Interpretación |
| Sumario: | Memoria ID2023-075 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2023-2024. |
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