Creatividad digital para transformar el aprendizaje: Empoderamiento desde un enfoque com-educativo

Los usos mediáticos cotidianos de toda una generación evidencian la distancia que existe entre la realidad que vive la juventud y las instituciones responsables de su formación. La educación formal sigue estrechamente vinculada al rol pasivo de los receptores literarios, obviándose el potencial de l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sánchez López, Iván, Bonilla del Río, Mónica, Oliveira Soares, Ismar de
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad de Huelva (UHU)
Repositorio:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ariasmontano.uhu.es:10272/20378
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10272/20378
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Alfabetización mediática
Educomunicación
Escuela
Educación
Medios digitales
Jóvenes
Media literacy
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