Incidencia de los enfoques de enseñanza tradicional y ludotécnico sobre las variables relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje en la iniciación al atletismo
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/44857 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/44857 http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=125 http://www.revista-apunts.com/hemeroteca?article=125 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | método educativo juego educativo atletismo educación física deporte enseñanza primaria |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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