La Iglesia española en (re)construcción: La formación intelectual del clero a través de las universidades y los seminarios conciliares (1788-1833)
Este estudio es una aproximación al conocimiento de la formación intelectual del clero durante la transición del Antiguo Régimen al liberalismo (1788-1833), en el marco geográfico de lo que hoy conocemos como España. Para ello, se analizan las problemáticas a las que este hubo de hacer frente en el...
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2019 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repository: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/687200 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10486/687200 https://dx.doi.org/10.15366/rha2019.14.004 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Formación intelectual del clero Seminarios conciliares Universidades Rregalismo Secularización Historia |
| Summary: | Este estudio es una aproximación al conocimiento de la formación intelectual del clero durante la transición del Antiguo Régimen al liberalismo (1788-1833), en el marco geográfico de lo que hoy conocemos como España. Para ello, se analizan las problemáticas a las que este hubo de hacer frente en el seno de las relaciones Iglesia- Estado y la disyuntiva emergente entre lo que, historiográficamente, ha sido entendido como viejo y nuevo clero, fundamentalmente a través de los seminarios conciliares y universidades como principales centros de formación superior. Con este fin, se presta especial atención, dada la relevancia histórica de estos centros respecto a este objeto de estudio, al Seminario Conciliar de San Fulgencio de la ciudad de Murcia y a la Universidad de Salamanca mediante el vaciado de su documentación concerniente a sus “Libros de matrículas”. Finalmente, se analiza la problemática de las desamortizaciones, la secularización y el regalismo, cuáles fueron los motivos y cómo afectó a la formación intelectual del clero |
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