Aportaciones a la evaluación del lenguaje mediante BLOC-C y BLOC-SR

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Puyuelo Sanclemente, Miguel, Salavera Bordás, Carlos, Wiig, Elisabeth H.
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2013
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
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Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/97369
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spelling Aportaciones a la evaluación del lenguaje mediante BLOC-C y BLOC-SRRevista de logopedia, foniatría y audiologíaPuyuelo Sanclemente, MiguelSalavera Bordás, CarlosWiig, Elisabeth H.evaluacióndesarrollo del lenguajelenguajeResumen en inglés. Resumen basado en el de la publicaciónDescripción de las pruebas de evaluación del lenguaje BLOC-C y sus derivadas, BLOC-S y BLOC-SR, destinadas a obtener una información útil sobre los componentes del lenguaje de la persona evaluada, mediante datos cualitativos y cuantitativos. Dichas pruebas miden la morfología, sintaxis, semántica y pragmática como componentes del lenguaje, y son aplicables para el diagnóstico del lenguaje a nivel de prevención y la evaluación de poblaciones con necesidades educativas especialesESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/97369http://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-aportaciones-evaluacion-del-lenguaje-mediante-S0214460313000260reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de logopedia, foniatría y audiología. 2013, v. 33, n. 2, abril-junio ; p. 93-96info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/973692026-05-28T18:21:31Z
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