Wikis en tareas educativas : aplicaciones de la web 2.0 en Secundaria y Bachillerato
Se estudia, desde el marco teórico de la pedagogía interactiva, uno de los productos más representativos de la cultura on-line: las wikis. Esta tecnología vertebra, junto con los blogs y las redes sociales, la arquitectura de la llamada web 2.0; y, además de constituir un auténtico fenómeno de masas...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/179055 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/179055 http://hdl.handle.net/10366/83223 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías innovación pedagógica aprendizaje en grupo tecnología de la información Web 2.0 wiki Internet |
| Sumario: | Se estudia, desde el marco teórico de la pedagogía interactiva, uno de los productos más representativos de la cultura on-line: las wikis. Esta tecnología vertebra, junto con los blogs y las redes sociales, la arquitectura de la llamada web 2.0; y, además de constituir un auténtico fenómeno de masas que está revolucionando aspectos fundamentales de nuestra cultura, representa un instrumento de mediación didáctica con enorme potencial educativo. |
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