Criaturas hipermediales: la posfotografía en Pinterest
Pinterest, la comunidad en línea donde sitúo mi objeto de estudio, permite a sus miembros crear colecciones audio - visuales a partir de imágenes (fijas o dinámicas), vídeos, audios, gráficos e incluso textos encontrados en el universo de internet. El estudio del <<pin>> (la unidad audio...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/21190 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/21190 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 004.78:316.77(043.2) 316.77:004.78(043.2) 77"20"(043.2) Pin Posfotografía Hipermedios Educación TIC Netnografía Post-photography Hypermedia Education ICT Netnography Fotografía artística (Bellas Artes) 6203.08 Fotografía |
| Sumario: | Pinterest, la comunidad en línea donde sitúo mi objeto de estudio, permite a sus miembros crear colecciones audio - visuales a partir de imágenes (fijas o dinámicas), vídeos, audios, gráficos e incluso textos encontrados en el universo de internet. El estudio del <<pin>> (la unidad audio - visual básica con que se crean estas colecciones y que es confundida con una fotografía digital) es una pequeña red hipermedial conformada por contenidos en formatos de diversa naturaleza con gran potencial para la educación artística y el desarrollo de competencias digitales. El pin, y por extensión, Pinterest, pueden convertirse en herramientas significativas para artistas y educadores, propiciando la utilización de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. |
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