Plataformas, datificación y nueva gobernanza de la educación: Un marco analítico sobre la soberanía digital

Este artículo explora el potencial analítico del constructo de soberanía digital para el estudio de los procesos de plataformización y datificación en la educación. En el contexto europeo, la soberanía digital ha ganado centralidad política, impulsada por preocupaciones sobre la autonomía frente a l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Jacovkis Halperin, Judith, Parcerisa, Lluís
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/226153
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/226153
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Tecnologia
Sistema educatiu
Educació tecnològica
Alfabetització digital
Technology
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