Zotero, más allá de un gestor bibliográfico. Una experiencia con los docentes y nuevas metas
Este trabajo tiene como objetivo discutir las características de Zotero que lo fortalece como herramienta web 2.0 y por tanto extiende sus posibilidades para el aprendizaje colaborativo. Dentro de las nuevas funcionalidades están los Grupos que permiten el trabajo colaborativo en red entre estudiant...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:106326 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/106326 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Zotero Web 2.0 Constructivisme social Aprenentatge col·laboratiu Constructivismo social Aprendizaje colaborativo Collaborative work Collaborative learning |
| Sumario: | Este trabajo tiene como objetivo discutir las características de Zotero que lo fortalece como herramienta web 2.0 y por tanto extiende sus posibilidades para el aprendizaje colaborativo. Dentro de las nuevas funcionalidades están los Grupos que permiten el trabajo colaborativo en red entre estudiantes -profesor -comunidad, compartir bibliografías, encontrar personas con intereses comunes en una materia, etc. Además se presentan los resultados en la mejora de los trabajos de diplomas de la carrera Licenciatura en Turismo, a partir de la familiarización de los tutores con esta aplicación. |
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