Investigação qualitativa no campo do conhecimento: o problema das distinções e classificações
O conhecimento é um lugar vasto, com múltiplos espaços, tempos, dimensões, formas, interacções e relações, que pela sua complexidade se torna impossível compreender totalmente. O ser humano, para conhecer o seu mundo de uma forma racional e científica, começa por dividir e classificar o que o rodeia...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/68798 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11441/68798 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Pesquisa qualitativa Pesquisa quantitativa Distinção Metodologia Teoria Qualitative research Quantitative research Distinction Methodology Theory |
| Sumario: | O conhecimento é um lugar vasto, com múltiplos espaços, tempos, dimensões, formas, interacções e relações, que pela sua complexidade se torna impossível compreender totalmente. O ser humano, para conhecer o seu mundo de uma forma racional e científica, começa por dividir e classificar o que o rodeia artificialmente atribuindo-lhe um nome a um objecto, ao qual estão atribuídas as características que o definem e o distinguem dos restantes. No campo da pesquisa qualitativa e quantitativa a divisão é artificial, nem sempre clara, gerando confusões. Este artigo centra-se no problema da classificação, definição e o que caracteriza a pesquisa qualitativa. |
|---|