Escalas de evaluación de las estrategias motivacionales de los estudiantes

Este artículo informa sobre el estudio del E.E.M.A. como instrumento para la evaluación de la utilización de diferentes tipos de estrategias motivacionales del aprendizaje. Está constituido por tres tipos de componentes de estrategias: expectativas, valor y afecto. El componente de expectativas incl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Suárez Riveiro, José Manuel, Fernández Suárez, Ana Patricia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/8054
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/8054
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aprendizaje
CDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicología
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