Programa Orienta : plan de acción tutorial universitaria para estudiantes de primer curso

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Cano González, Rufino, Pedro, Ana Paula da Silveira Simões
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2008
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/47118
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/47118
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:sistema tutorial
tutoría
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innovación pedagógica
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spelling Programa Orienta : plan de acción tutorial universitaria para estudiantes de primer cursoContextos educativos : revista de educaciónCano González, RufinoPedro, Ana Paula da Silveira Simõessistema tutorialtutoríaestudiante universitario de primer cicloinnovación pedagógicaResumen tomado de la publicaciónLa Universidad de Valladolid, a través del Vicerrectorado de Calidad e Innovación Educativa y el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Aveiro (Portugal), se han propuesto llevar a cabo una serie de acciones específicas que, en la práctica, se han de concretar en una serie de Planes de Innovación Docente en el marco del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) para la mejora de la calidad de la enseñanza entre los que se encuentra un 'Plan de Acción Tutorial Universitaria', mediante la creación y consolidación de grupos de acción tutorial con estudiantes de primer curso de carrera. Se pretende que la función de la Tutoría Universitaria 'se amplíe hacia otros aspectos relativos al desarrollo integral del alumno en su paso por la Universidad'. Se pretende a su vez diseñar un programa de intervención, de marcado carácter experimental.Espacio Europeo de Educación Superior.Universidad de La Rioja. Biblioteca Universitaria; 26004; Logroño; Tel. +34941299190; Fax +34941299193; referencia@bib.unirioja.esESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/47118reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolContextos educativos : revista de educación. 2008, v. 11 ; p. 161-179info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/471182026-05-28T18:21:31Z
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