Innovación, evaluación y Universidad
Este libro es una invitación a reflexionar sobre la evaluación de los aprendizajes en la universidad. Fruto de la reflexión de los profesores que componen el claustro de educación en la UCAM surgen las Jornadas de Buenas Prácticas Docentes que esta edición se dedica a la innovación aplicada a la eva...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) |
| Repositorio: | RIUCAM. Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Antonio de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucam.edu:10952/3291 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10952/3291 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Métodos de enseñanza Evaluación Universidad Innovación educativa |
| Sumario: | Este libro es una invitación a reflexionar sobre la evaluación de los aprendizajes en la universidad. Fruto de la reflexión de los profesores que componen el claustro de educación en la UCAM surgen las Jornadas de Buenas Prácticas Docentes que esta edición se dedica a la innovación aplicada a la evaluación. Las buenas prácticas son las experiencias educativas en materia de evaluación desarrolladas en la UCAM en las diferentes titulaciones. El objetivo es intercambiar experiencias y difundir las actuaciones que se han realizado desde los diferentes grados universitarios en la UCAM, poner a disposición de la sociedad las experiencias más destacadas. Pensar la evaluación y sus buenas prácticas, es cuestionar estereotipos, modelos, formas de hacer, planteamientos, en conclusión, revisar el modo de hacer con el estudiante, con la sociedad y lo que el profesorado plantea. |
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