El uso de mapas conceptuales en la resolución de problemas de biomecánica

El objetivo del primer estudio identificamos cuáles eran las dificultades de los alumnos de la asignatura Biomecánica de un Centro Universitario localizado en una ciudad de la gran Porto Alegre, Brasil, en la resolución de problemas-tipo. Gran parte de los alumnos no supieron qué fórmula escoger o n...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Marques Toigo, Adriana
Formato: tesis doctoral
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2011
País:España
Recursos:Universidad de Burgos (UBU)
Repositorio:Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU)
OAI Identifier:oai:riubu.ubu.es:10259/166
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10259/166
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:dificultades de aprendizaje
resolución de problemas
mapas conceptuales
Biomecánica
learning difficulties
problem solving
concept maps
Biomechanics
Enseñanza superior
Education, Higher
211696
5801.07 Métodos Pedagógicos
2406.04 Biomecánica
5801.06 Evaluación de Alumnos
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