Una aproximación a las actitudes lingüísticas en Asturias

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Andrés Díaz, Ramón de, Álvarez, Francisco
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29687
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/29687
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sociolingüística
cultura popular
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Asturias (Comunidad Autónoma)
lengua asturiana
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spelling Una aproximación a las actitudes lingüísticas en AsturiasTextos de didáctica de la lengua y la literaturaAndrés Díaz, Ramón deÁlvarez, Franciscosociolingüísticacultura popularprejuicioAsturias (Comunidad Autónoma)lengua asturianaResumen tomado de la revista. Resumen en InglésLos autores pretenden ofrecer una descripción crítica del marco sociolingüístico en que se desenvuelven las dos lenguas autóctonas de Asturias, especialmente la asturiana, de manera que el lector pueda captar las claves que marcan la vitalidad del idioma popular y las sensibilidad social hacia él, pero también las tremendas dificultades que el trabajo de normalización social está teniendo en Asturias. La falta de conciencia social y la actitud hostil del establishment sociopolítico asturiano condicionan los intentos de revitalizar una lengua que aún es hablada por buena parte de los asturianos. Para ello, se hacen breves incursiones en el pasado, con referencias a diversas tradiciones sociales e intelectuales que se entrecruzan y dan lugar a las actuales controversias lingüísticas.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29687reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2001, Año VIII, n. 26, enero-marzo ; p. 29-43info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/296872026-05-28T18:21:31Z
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