La formació psicológica i metodológica de l'aprenent en els centres d'autoaprenentatge
L'objectiu d'un centre d'autoaprenentatge és oferir recursos i mitjans perquè l'aprenent pugui aprendre una llengua d'una manera més autònoma. En conseqüència, els centres també poden tenir com a objectiu que l'aprenent esdevingui autònom, però a la pràctica aquest obje...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:112111 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/112111 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Centres d'autoaprenentatge de llengües Autoaprendizaje Idiomas Self-learning Languages |
| Sumario: | L'objectiu d'un centre d'autoaprenentatge és oferir recursos i mitjans perquè l'aprenent pugui aprendre una llengua d'una manera més autònoma. En conseqüència, els centres també poden tenir com a objectiu que l'aprenent esdevingui autònom, però a la pràctica aquest objectiu moltes vegades no s'assoleix. L'autora de l'article, partint de l'experiència en el funcionament dels centres, presenta criteris per ajudar els aprenents a reflexionar sobre el seu aprenentatge i a desenvolupar una metodologia més eficaç i autònoma. |
|---|