Estrategias de localización cultural en subtítulos: comparación intervarietal del subtitulado en español para Gilmore Girls
La presente investigación analiza y compara las estrategias de localización cultural empleadas en el subtitulado al español de Gilmore Girls (2000–2007) en sus versiones para España y Latinoamérica, dentro del marco de los Estudios Descriptivos de Traducción y mediante un enfoque mixto aplicado a un...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/154440 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10609/154440 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | traducción audiovisual subtitulado referentes culturales español neutro español latinoamericano español de España Gilmore Girls localización audiovisual translation subtitling cultural references neutral Spanish Peninsular Spanish localization Translating and interpreting -- TFM Traducció i interpretació -- TFM |
| Sumario: | La presente investigación analiza y compara las estrategias de localización cultural empleadas en el subtitulado al español de Gilmore Girls (2000–2007) en sus versiones para España y Latinoamérica, dentro del marco de los Estudios Descriptivos de Traducción y mediante un enfoque mixto aplicado a un corpus de cinco episodios de la cuarta temporada disponibles en Netflix. Esta serie fue elegida por su alta densidad referencial que permite realizar un análisis exhaustivo de las tendencias para cada variante. El objetivo principal consiste en identificar y comparar las estrategias de localización utilizadas en ambas variantes, para luego identificar y clasificar los referentes culturales extralingüísticos, analizar la frecuencia y predominancia de las estrategias en cada pista y examinar qué diferencias culturales y lingüísticas inciden en dichas decisiones. A partir de estos objetivos, el estudio formula como pregunta central qué estrategias de traducción, según la taxonomía de Pedersen (2011), se emplean para los referentes culturales en el subtitulado peninsular y latinoamericano, y si su distribución difiere entre ambas variantes. De manera complementaria, se indaga qué tipos de ECR aparecen en los episodios seleccionados y en qué medida las soluciones pueden interpretarse en términos de domesticación o extranjerización desde la perspectiva de Venuti (1995, 2008). El corpus incluyó 190 ECR recogidos sistemáticamente y clasificados conforme a la taxonomía de Nedergaard-Larsen (1993) en dominios geográficos, históricos, sociales y culturales. Los resultados cuantitativos muestran una convergencia clara hacia estrategias asociadas a la extranjerización en ambas variantes, ya que el 78,9 % de las soluciones en TM-LATAM y el 77,9 % en TM-ES corresponden a estrategias de retención, especificación, equivalencia oficial o traducción directa que tienden a conservar la cultura de la lengua origen. Aunque se observa una tendencia ligeramente más domesticadora en la pista destinada a España, con mayor presencia de omisión y sustitución cultural, el análisis cualitativo confirma que no es posible caracterizar ninguna variante como domesticadora o extranjerizante de forma absoluta, pues las decisiones se reconfiguran según la función del referente, las restricciones técnicas del subtitulado y las expectativas de la audiencia. |
|---|