Vicente Naharro y los juegos corporales en la educación fisica española de la primera mitad del siglo XIX
A partir del libro "Descripción de los juegos de infancia, los más propios á desenvolver sus facultades físicas morales, y para servir de abecedario gimnástico" Madrid (1818), primera obra de la educación física española publicada por el maestro de primeras letras Vicente Naharro, se prese...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:123838 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/123838 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Vicente Naharro Educación física Gimnástica Juegos corporales Siglo XIX Physical education Gymnastics Physical play 19th century |
| Sumario: | A partir del libro "Descripción de los juegos de infancia, los más propios á desenvolver sus facultades físicas morales, y para servir de abecedario gimnástico" Madrid (1818), primera obra de la educación física española publicada por el maestro de primeras letras Vicente Naharro, se presenta un estudio que trata la tradición pedagógica del juego corporal en la educación de la primera mitad del siglo XIX. El estudio se inicia a través de los antecedentes del humanismo y las posteriores influencias en el período de la Ilustración. La citada obra se presenta como la primera propuesta curricular de la educación física tácitamente aceptada por el magisterio español. Al final del estudio se considera su alcance y su repercusión en relación con el contexto histórico y el sistema educativo de la época. También se destaca la contribución a una visión pedagógica, que a través del juego y de la educación integral, se opuso abiertamente a la instrumentación política y militar de la educación física en el ámbito escolar. |
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