Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande

La audición musical es una experiencia centrada en el sujeto que escucha, mientras que la música en general se ha centrado mucho más en el objeto a escuchar. Las nuevas pedagogías musicales -entre las que encontramos las aportaciones de F. Delalande- plantean el acercamiento a la música mediante dis...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Alcázar Aranda, Antonio Jesús, Gustems Carnicer, Josep, Calderón, Diego
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:España
Recursos:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/110115
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/110115
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Audicions musicals
Ensenyament de la música
Semiòtica
Music auditions
Music education
Semiotics
id ES_2442ca86c93a61ae7ebfdbdbe3103d0a
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/110115
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François DelalandeAlcázar Aranda, Antonio JesúsGustems Carnicer, JosepCalderón, DiegoAudicions musicalsEnsenyament de la músicaSemiòticaMusic auditionsMusic educationSemioticsLa audición musical es una experiencia centrada en el sujeto que escucha, mientras que la música en general se ha centrado mucho más en el objeto a escuchar. Las nuevas pedagogías musicales -entre las que encontramos las aportaciones de F. Delalande- plantean el acercamiento a la música mediante distintos tipos de conductas de recepción: las llamadas figurativas, las taxonómicas y las empáticas. Además, el uso en la educación de músicas de carácter acusmático, exige un nuevo análisis de sus contenidos y formas sonoras mediante conceptos innovadores como las llamadas "Unidades Semióticas Temporales", un recurso poco conocido aún pero con muchas posibilidades en la educación sonora del siglo XXI.Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)2014info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/110115Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaEspañolReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/Observar/article/view/288234OBSERVAR: Revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2014, num. 8, p. 86-108cc-by-nc-nd (c) Alcázar Aranda, Antonio Jesús et al., 2014http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1101152026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande
title Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande
spellingShingle Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande
Alcázar Aranda, Antonio Jesús
Audicions musicals
Ensenyament de la música
Semiòtica
Music auditions
Music education
Semiotics
title_short Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande
title_full Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande
title_fullStr Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande
title_full_unstemmed Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande
title_sort Los modos de escucha como generadores de pensamiento musical: a propósito de François Delalande
dc.creator.none.fl_str_mv Alcázar Aranda, Antonio Jesús
Gustems Carnicer, Josep
Calderón, Diego
author Alcázar Aranda, Antonio Jesús
author_facet Alcázar Aranda, Antonio Jesús
Gustems Carnicer, Josep
Calderón, Diego
author_role author
author2 Gustems Carnicer, Josep
Calderón, Diego
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Audicions musicals
Ensenyament de la música
Semiòtica
Music auditions
Music education
Semiotics
topic Audicions musicals
Ensenyament de la música
Semiòtica
Music auditions
Music education
Semiotics
description La audición musical es una experiencia centrada en el sujeto que escucha, mientras que la música en general se ha centrado mucho más en el objeto a escuchar. Las nuevas pedagogías musicales -entre las que encontramos las aportaciones de F. Delalande- plantean el acercamiento a la música mediante distintos tipos de conductas de recepción: las llamadas figurativas, las taxonómicas y las empáticas. Además, el uso en la educación de músicas de carácter acusmático, exige un nuevo análisis de sus contenidos y formas sonoras mediante conceptos innovadores como las llamadas "Unidades Semióticas Temporales", un recurso poco conocido aún pero con muchas posibilidades en la educación sonora del siglo XXI.
publishDate 2014
dc.date.none.fl_str_mv 2014
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/110115
url https://hdl.handle.net/2445/110115
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/Observar/article/view/288234
OBSERVAR: Revista electrònica de l'Observatori sobre la Didàctica de les Arts, 2014, num. 8, p. 86-108
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) Alcázar Aranda, Antonio Jesús et al., 2014
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) Alcázar Aranda, Antonio Jesús et al., 2014
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
publisher.none.fl_str_mv Observatori sobre la Didàctica de les Arts (ODAS)
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869404689214210048
score 15,300719

Registos relacionados