Becoming citizens in a changing world : IEA international civic and citizenship education study 2016 international report

La educación cívica de los ciudadanos desempeña un rol igual de importante que la enseñanza de disciplinas como ciencias, matemáticas o literatura. A través de este Informe Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana (ICCS), la IEA no solo demuestra la importancia que otorga a la provisión de e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Schulz, Wolfran, Fraillon, Julian, Agrusti, Gabriella, Ainley, John, Losito, Bruno, Friedman, Tim
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/195405
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/195405
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-3-319-73963-2.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación cívica
participación del ciudadano
educación social
nuevas tecnologías
tecnología de la información
id ES_23c689aeb97889753a69af541fa14bd2
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/195405
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Becoming citizens in a changing world : IEA international civic and citizenship education study 2016 international reportSchulz, WolfranFraillon, JulianAgrusti, GabriellaAinley, JohnLosito, BrunoFriedman, Timeducación cívicaparticipación del ciudadanoeducación socialnuevas tecnologíastecnología de la informaciónLa educación cívica de los ciudadanos desempeña un rol igual de importante que la enseñanza de disciplinas como ciencias, matemáticas o literatura. A través de este Informe Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana (ICCS), la IEA no solo demuestra la importancia que otorga a la provisión de este tipo de formación sino también su compromiso e interés por investigar los puntos holísticos de la educación como disciplina.ESPÁmsterdam : IEA, cop. 20182018info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/195405https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-3-319-73963-2.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Inglésinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1954052026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Becoming citizens in a changing world : IEA international civic and citizenship education study 2016 international report
title Becoming citizens in a changing world : IEA international civic and citizenship education study 2016 international report
spellingShingle Becoming citizens in a changing world : IEA international civic and citizenship education study 2016 international report
Schulz, Wolfran
educación cívica
participación del ciudadano
educación social
nuevas tecnologías
tecnología de la información
title_short Becoming citizens in a changing world : IEA international civic and citizenship education study 2016 international report
title_full Becoming citizens in a changing world : IEA international civic and citizenship education study 2016 international report
title_fullStr Becoming citizens in a changing world : IEA international civic and citizenship education study 2016 international report
title_full_unstemmed Becoming citizens in a changing world : IEA international civic and citizenship education study 2016 international report
title_sort Becoming citizens in a changing world : IEA international civic and citizenship education study 2016 international report
dc.creator.none.fl_str_mv Schulz, Wolfran
Fraillon, Julian
Agrusti, Gabriella
Ainley, John
Losito, Bruno
Friedman, Tim
author Schulz, Wolfran
author_facet Schulz, Wolfran
Fraillon, Julian
Agrusti, Gabriella
Ainley, John
Losito, Bruno
Friedman, Tim
author_role author
author2 Fraillon, Julian
Agrusti, Gabriella
Ainley, John
Losito, Bruno
Friedman, Tim
author2_role author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv educación cívica
participación del ciudadano
educación social
nuevas tecnologías
tecnología de la información
topic educación cívica
participación del ciudadano
educación social
nuevas tecnologías
tecnología de la información
description La educación cívica de los ciudadanos desempeña un rol igual de importante que la enseñanza de disciplinas como ciencias, matemáticas o literatura. A través de este Informe Internacional sobre Educación Cívica y Ciudadana (ICCS), la IEA no solo demuestra la importancia que otorga a la provisión de este tipo de formación sino también su compromiso e interés por investigar los puntos holísticos de la educación como disciplina.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format book
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/195405
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-3-319-73963-2.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/195405
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-3-319-73963-2.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Inglés
language_invalid_str_mv Inglés
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Ámsterdam : IEA, cop. 2018
publisher.none.fl_str_mv Ámsterdam : IEA, cop. 2018
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869404661117616128
score 15,300719

Similares en LA Referencia