Análisis de los principios metodológicos que fundamentan la enseñanza del inglés como segunda lengua en Educación Infantil

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Pino Juste, Margarita Rosa, Rodríguez, Beatriz
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2006
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/193475
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/193475 http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/4165
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza de lenguas lengua inglesa segunda lengua extranjera didáctica escuela rural investigación educativa lenguas extranjeras método de enseñanza

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación