Un projecte d'escriptura a partir dels paratextos : els catàlegs editorials

Bibliografía p.58-59

Detalles Bibliográficos
Autor: Lluch, Gemma
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2000
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/11631
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/11631
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:literatura infantil y juvenil
lengua catalana
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spelling Un projecte d'escriptura a partir dels paratextos : els catàlegs editorialsArticles de didàctica de la llengua i de la literaturaLluch, Gemmaliteratura infantil y juvenillengua catalanaenseñanza de lenguasaprendizaje de lenguasmotivaciónBibliografía p.58-59Por paratexto se entiende toda la información que rodea el libro y que no es propiamente el texto literario. En el caso de la literatura para niños y jóvenes, los paratextos son una ayuda que facilita información sobre el libro antes de iniciar la lectura. La propuesta de este artículo se centra en el proyecto de aprendizaje de la lectura y escritura a partir de un paratexto concreto: el catálogo.ESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/11631reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánArticles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2000, n.21, abril-junio ; p. 53-59info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/116312026-05-28T18:21:31Z
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