Usando objetos de aprendizaje en enseñanza secundaria obligatoria
Se presentan los resultados y las principales conclusiones de una experiencia de implementación de Objetos de Aprendizaje para la enseñanza de las matemáticas en 2do de la ESO del IES 'La Flota' de la Región de Murcia. En esta experiencia los profesores del departamento de matemáticas dise...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2008 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/5778 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/5778 http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/462 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | tecnología de la educación preparación de clases innovación pedagógica método de enseñanza matemáticas educación tecnológica uso didáctico del ordenador Moodle ESO |
| Summary: | Se presentan los resultados y las principales conclusiones de una experiencia de implementación de Objetos de Aprendizaje para la enseñanza de las matemáticas en 2do de la ESO del IES 'La Flota' de la Región de Murcia. En esta experiencia los profesores del departamento de matemáticas diseñaron, crearon e implementaron los Objetos de Aprendizaje para el trabajo de los alumnos como complemento a las clases presenciales. |
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