Entrenamiento ejecutivo en población infantil con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): una revisión sistemática

El objetivo de esta revisión sistemática fue examinar los estudios de ensayo clínico aleatorizado (ECA) que valoran las intervenciones no farmacológicas para la mejora de las funciones ejecutivas en población infantil con trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) sin comorbilidad. Se r...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Curiel-García, Leticia, Mateos Gordo, Patricia, Carballo-Marquez, Anna, Vergara Moragues, Esperanza
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/132389
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/132389
Access Level:acceso abierto
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616.89
616.831-053.2
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TDAH
Entrenamiento cognitivo
Ejercicio físico
Neurofeedback
ADHD
Executive functions
Cognitive training
Physical exercise
Educación
Psicología (Psicología)
Neuropsicología
Educación especial (Educación)
Trastornos del aprendizaje
61 Psicología
2490 Neurociencias
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5802 Organización y Planificación de la Educación
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